浙教版六年级信息技术下册第7单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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浙教版六年级信息技术下册第7单元《智能物联新生活》教学设计

说明：以下教学案例为通用智能物联主题教学设计，需根据该单元具体课文内容调整实操环节与案例细节。

教学基本信息

课题

《智能物联新生活》

年级

六年级

课型

新授课+实践课

课时

1课时（40分钟）

教材版本

浙教版六年级信息技术下册第7单元

教学目标（核心素养导向）

1.**信息意识**：通过生活场景体验，感知物联网技术对日常生活的改变，能主动发现生活中的智能物联应用场景。

2.**计算思维**：理解物联网“感知—传输—处理—应用”的基本工作逻辑，能拆解常见智能设备的运行流程。

3.**数字化学习与创新**：能借助物联网开源平台（如掌控板、Mind+）完成简单的智能物联小项目搭建，体验数字化工具的创新应用。

4.**信息社会责任**：了解智能物联应用中的隐私安全问题，初步形成合理使用智能设备、保护个人信息的意识。

教学重难点

教学重点

1.理解物联网的基本组成与工作逻辑；

2.认识常见的智能物联应用场景。

教学难点

1.能独立拆解智能设备的物联运行流程；

2.初步掌握简单物联网项目的搭建与调试。

教学过程

一、情境导入（5分钟）

教师活动

学生活动

1.播放“智能家庭一日生活”短视频：早上窗帘自动拉开、音箱播报天气、冰箱提醒牛奶快过期、下班前空调提前打开。

2.提问：“这些神奇的生活场景