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人教版三年级语文下册第2单元说课稿

一、单元整体概说

教材版本

人教版（部编版）三年级语文下册

所属单元

第2单元（寓言单元）

单元主题

寓言——读寓言故事，明白其中的道理

核心语文要素

读懂寓言故事，体会其中的道理；了解课文的主要内容，学习完整地讲述故事

单元组成

精读课文《寓言二则》（《守株待兔》《陶罐和铁罐》）、《池子与河流》；略读课文《狮子和鹿》；习作《看图画，写一写》；语文园地（交流平台、日积月累、我爱阅读）

课时安排

共10课时：精读课文6课时，略读课文1课时，习作2课时，语文园地1课时

面向学生

三年级学生（已具备初步的独立识字能力和短文朗读能力，对寓言体裁有初步接触，但对寓言的寓意理解存在难度）

二、单元教学目标（基于核心素养）

文化自信

感受中外寓言文学的魅力，了解中国古代寓言的文化价值，增强对中华优秀传统文化的认同感。

语言运用

认识本单元生字，会写要求掌握的生字词；能正确、流利、有感情地朗读课文；能完整、连贯地讲述寓言故事；能结合图画写清楚放风筝的过程，语句通顺。

思维能力

能抓住课文关键语句理解故事内容，通过对比人物的言行、心理体会角色特点；能联系生活实际理解寓言蕴含的道理，发展逻辑思维和批判性思维。

审美创造

感受寓言故事简洁生动的语言美，体会寓言通过故事传递道理的艺术表现形式，能对故事角色做出自己的评价。

三、单元教学重难点

教学重点

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