人教版一年级数学上册听课记录范文.docxVIP

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一年级数学上册《1—5的认识》听课记录

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（2）班

课型

新授课

课题

1—5的认识（人教版一年级上册第一单元「5以内数的认识和加、减法」第1课时）

教学目标

知识与技能：能正确数出数量在5以内的物体个数，会用1—5各数表示物体的个数，认、读、写1—5，知道1—5的数序。

过程与方法：经历看图数数—动手摆一摆—用数字记录的过程，在具体情境中体会数与物的对应关系，初步形成数感与符号意识。

情感态度价值观：在数身边物体的活动中感受数学与生活的联系，养成认真观察、规范书写的习惯。

教学重点

会用1—5各数表示物体的个数，能认、读、写1—5。

建立数量—数字的一一对应关系。

教学难点

从具体实物抽象出数的过程，理解数字符号所表示的数量意义。

1—5的规范书写，尤其是2、3、5的笔画与占格。

教学方法

情境教学法、直观演示法、动手操作法、游戏练习法

教学器材

多媒体课件（主题情境图）、1—5数字卡片、小棒与圆片学具、田字格书写纸、磁性黑板贴

作业内容

基础题：在田字格中规范书写1—5各两行。

拓展题：数一数家里的物品（如3把椅子、5个碗），用数字记录下来。

实践题：用5根小棒摆出不同的图形，说说用了几根。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新