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- 2026-11-12 发布于浙江
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第三课时练习课
一、教学内容
负数练习题。
二、教学目标
1.知识与技能:通过练习进一步熟练正负数的表示方法及用正负数描述现
实生活中的现象,会判断正负数的大小,培养学生的辩析能力。
2.过程与方法:加强知识间的联系,培养学生迁移类推能力。
3.情感、态度和价值观:学生体会负数出现的必要性,生活处处有数学。
三、教学重点
正、负数的意义及表示方法,运用数轴判断正负数的大小。
四、教学难点
借助数轴表示负数之间的大小关系。
五、教学具准备
电脑课件等。
六、教学过程
(一)填空
1.为了表示()的量,我们需要用到()数。负
数都比0(),正数都比0(),负数都比正数(),()既
不是正数,也不是负数。
2.在数轴上,所有的负数都在0的()边,所有的正数都在0的
()边,数轴上从左到右的顺序就是数从(
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