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- 2026-11-10 发布于辽宁
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2026年11月高三试卷
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一、阅读(74分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
史家胡同博物馆邀请秦思源做一个声音项目——胡同声音。当秦思源逐个去收集那些正在消失的吆喝、叫卖、响器、鸽哨声时,他惊讶地发现,从来没有人做过这件事。“采集的声音要‘干净’。比如鸽哨声,就不能在钟鼓楼附近的胡同里录制,因为里面会混进去汽车声、摩托车声。我在京郊农村找到一个地方录制,这种干净的声音可以用到不同年代的各种声音场景中去。”秦思源说。
时隔四年,秦思源再度捡起声音项目。比如叫卖声,虽然有很多人会表演,但他希望见到真正靠叫卖为生的人,于是辗转找到了90多岁高龄的杨德山老人。“听那些消失了的声音能唤醒我们对过去的记忆,对声音的记录也是对文明的记录。”秦思源认为。“很多人都以为这是一个关于老北京声音的文化遗产项目,但我其实关注当下而非过去。”秦思源说,每个城市的声音特色都在慢慢消失,开始变得整齐划一。“声音是各种人通往过去的桥梁,现在的声音是未来的记忆。”(摘编自《北京晚报》相关报道)
材料二:
声音景观(Soundscape)最早由加拿大作曲家默里·谢弗在1977年提出,他定义声音景观为“特定环境中所有声音的集合”。这一概念不仅强调声音本身的物理特性,还关注人类对声音的文化感知和社会意义。声景强调听者的感知与评价,换句话说,声景须有人的主观参与。
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