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- 2026-11-10 发布于云南
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外研版八年级英语下册Module4Seeingthedoctor导学案
项目
内容
课次
1
课时
2课时(90分钟)
执行班级
八年级()班
课型
单元整体导学(新授+复习整合)
课题
Module4Seeingthedoctor(Unit1IhaventdonemuchexercisesinceIgotmycomputer./Unit2Wehaveplayedfootballforayearnow./Unit3Languageinuse)
学习目标
语言能力:能听懂、读懂就医与健康话题的对话和短文,能用havegotacold/astomachache/apaininmyback等表达描述病情,能与医生完成一次完整的问诊对话。
文化意识:了解中西方就医流程与健康观念的差异,认识世界卫生组织在促进全球健康中的作用。
思维品质:能通过对比for与since的用法,归纳现在完成时延续性用法的规律;能分析不良生活习惯与健康问题之间的因果联系。
学习能力:能借助导学案自主完成词汇预习,能在小组合作中主动提问、记录并修正错误。
学习重点
疾病与就医类核心词汇、短语的准确拼写与搭配(haveafever/havea
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