幼儿园小班元宵节优质课评比教案.docxVIP

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团团圆圆闹元宵——小班元宵节综合主题活动

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25分钟）

执行班级

小班（3—4岁）

课型

新授课（综合主题活动）

课题

团团圆圆闹元宵（元宵节传统习俗认知与搓汤圆体验）

设计依据

依据教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域喜爱并了解家乡的传统文化与艺术、健康领域相关目标设计，围绕元宵节（农历正月十五，又称上元节、灯节）这一传统节日，整合社会、艺术、健康三个领域，以看花灯—搓汤圆—送祝福为线索，让幼儿在直观感知与动手操作中亲近传统文化。

教学目标

认知：知道元宵节是农历正月十五的传统节日，能说出赏花灯、吃汤圆两件元宵节要做的事。

情感态度：愿意参与节日活动，在集体中感受热闹、团圆的喜庆气氛，萌发对传统节日的喜爱。

运用：能用搓一搓、团一团的方法做出圆圆的汤圆，并用一句完整的话表达节日祝福。

教学重点

知道元宵节要吃汤圆、赏花灯，理解圆圆代表团团圆圆。

掌握搓汤圆的基本动作：取一小块、放在手心、搓一搓、团一团。

教学难点

小班幼儿手部小肌肉控制较弱，搓出的汤圆易散、易扁，需通过手心转圈的口诀与教师手把手示范帮助其掌握力度。

3—4岁幼儿以自我为中心，分享与祝福的表达需要教师用具体情境和示范语言引导。

教学方法

情境导入法：以花灯姐姐来做客的情境贯穿全程

直观演示法：实物花灯、汤圆成品、教师慢动