六年级寒假安排主题家长会班主任发言稿.docxVIP

陪孩子过一个有温度、有节奏的寒假

——在六年级寒假安排主题家长会上的发言

班主任

2026年10月29日

尊敬的各位家长：

大家好！感谢大家在年末最忙的时候，抽出时间来参加这次家长会。今天我们不谈分数排名，只谈一件事——这个寒假，怎么陪孩子过得踏实、过得安心。

六年级的寒假有点特殊。它是小学最后一个长假，孩子心里既盼着放松，又隐隐有点紧张。我们做老师和做家长的，最容易犯的一个错，就是把假期当成“第三学期”，用一张排得满满的课表，把孩子刚松下来的那口气又堵回去。所以今天我想和大家聊的，不是“多学多少”，而是“怎么安排”。

一、先看清这个寒假的分量

六年级的孩子，正站在一个明显的转折口上。身体在长，心思也在长，他们开始在意别人怎么看自己，也开始对“以后上哪所学校”有了模糊的感知。这个阶段的寒假，安排得好，是加油站；安排得不好，是消耗战。

我在班里观察到两种情况。一种是“彻底放飞”：假期作息全乱，晚上一两点睡，白天十一点起，开学前一周疯狂补作业。另一种是“全程绷紧”：从早到晚排满课程，孩子连喘气的时间都没有，开学时人是回来了，眼神却是木的。

这两种都不理想。假期真正的价值，是让孩子在相对宽松的节奏里，把上学期没消化的东西慢慢嚼碎，把身体和情绪养回来，再带着一点期待走进新学期。

二、把安全放在所有安排的前面

说到假期，第一件事永远是安全。孩子在家时间长、外出机会多，风险点比在校时更分散。