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译林版五年级英语上册第3单元重难点突破

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

复习课

课题

Unit3Ouranimalfriends重难点突破（译林版《英语》五年级上册，Storytime见教材Pages26-27）

教学目标

知识与技能：1.能准确认读并拼写body、leg、arm、wing、foot、tail、rabbit、finger等身体部位与动物词汇，正确使用one…,theother…、no…or…等结构。

过程与方法：2.能在“猜谜—复述—改写”的任务链中，用I/We/Theyhave…与He/She/Ithas…从外貌、能力两方面连贯描述动物，并完成一般疑问句Doyou/theyhave…?Doeshe/shehave…?的问答。

情感态度价值观：3.在描述与交流中体会动物的可爱，认同“热爱并善待动物”的单元大观念。

教学重点

第三人称单数描述句Ithas…的准确输出，与I/We/Theyhave…形成对照。

借助“外貌+能力”双线索复述Storytime四个语篇，并迁移到新的动物对象。

教学难点

have与has在真实表达中的人称切换，尤其是由“我的动物朋友”转述为“它的……”时的即时调整。

否定结构no…or…的理解与运用（