部编版一年级道德与法治上册第7单元预习单.docxVIP

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一年级道德与法治上册第四单元《我们讲文明》预习单

项目

内容

课次

第13—16课（单元预习）

课时

1课时（约30分钟，可分散完成）

执行班级

一年级（）班

课型

预习课（课前家庭预习）

课题

第四单元《我们讲文明》（统编版一年级上册）

教学目标

认知：知道第13—16课的课题和主要话题，认识“小点儿声”“爱护公物”“不乱扔”“排好队”四个文明行为要求。

情感态度观念：愿意做讲文明的小学生，喜欢干净、安静、有序的班级和校园。

运用：能在教室、图书馆、食堂、操场等真实场景中说出并做出相应的文明行为。

教学重点

认读四课课题及“文明、公物、排队、安静”等关键词。

能判断常见场景中的行为是否文明。

教学难点

把“讲文明”从“知道”变成“做到”，在家庭和校园中主动践行。

一年级学生识字量有限，需家长陪读、读题。

教学方法

亲子陪读、看图判断、说一说、做一做、家长评价

教学器材

语文课本（道德与法治一年级上册）、铅笔、彩笔、家庭生活场景

作业内容

基础题：完成“我会读”“我会想”两部分。

拓展题：完成“我会说”两题，向家人说一说。

实践题：完成“我会做”三项小任务，请家长签字。

教学后记

（预留空白）

备注

本预习单供课前家庭预习使用，家长陪读完成；不要求书写工整，重在开口说、动手做。

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动