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(2026年)中学《教育知识与能力》简答题必背

教育基础知识和基本原理

教育的属性

1.教育的本质属性

教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。它具有以下特点：第一，教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

2.教育的社会属性

（1）永恒性：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。

（2）历史性：在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同，每个时期的教育具有自己的特点。

（3）相对独立性：教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在：教育具有质的规定性；教育具有历史继承性；教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。

教育的起源

1.神话起源说

这是人类关于教育起源的最古老的观点，所有宗教都持这种观点。这种观点认为教育是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。

2.生物起源说

代表人物有法国的利托尔诺、英国的沛西·能。该学说认为教育起源于动物界的生存本能，把教育的起源归之于动物的本能行为，否认了教育的社会性。

3.心理起源说

代表人物是美国的孟禄。他认为教育起源于儿童