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2026年大学教育学(教育统计与测量)试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育测量的直接对象是（）。

A.受教育者的心理特质B.受教育者的外显行为C.受教育者的智力水平D.受教育者的思想品德

2.某测验满分为100分，全班平均分为65分，标准差为10分，则某考生成绩为80分时，其标准分数（Z分数）为（）。

A.1.0B.1.5C.2.0D.-1.5

3.在教育统计学中，通常将显著性水平（小概率事件）设定为（）。

A.0.01或0.05B.0.10或0.20C.0.50或0.60D.0.95或0.99

4.已知一组数据为：2，4，6，8，10。该组数据的平均数和标准差分别是（）。

A.6和2.83B.6和8C.5和2.83D.5和8

5.实得分数与真分数之间的相关程度，在测量学中被称为（）。

A.信度B.效度C.难度D.区分度

6.下面关于正态分布特征的描述，错误的是（）。

A.正态分布是关于均值对称的钟形曲线B.正态分布的均值、中数、众数相等C.正态分布曲线下，均值左右一个标准差范围内的面积占总面积的68.26%D.正态分布与样本容量有关

7.在项目分析中，鉴别指数D的取值与优劣评价的关系，下列表述正确的是（）。

A.D值在0.20以下，项目评价为“优秀”B.D