冀教版三年级数学上册第5单元重难点突破.docxVIP

四则混合运算（一）重难点突破

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级

周次

第12周

课型

复习巩固课（重难点突破）

执行日期

2026年11月

课题

四则混合运算（一）重难点突破（冀教版三年级上册第五单元）

教学目标

知识与技能：理解两级混合运算的运算顺序，能正确计算不含括号与含小括号的两步混合运算，正确率达到85%以上。

过程与方法：经历分步算式—综合算式的改写过程，通过对比、辨析、说理，掌握先算什么、再算什么的判断方法。

情感态度价值观：在纠错与说理中养成按顺序、讲道理的计算习惯，体会运算顺序规定的合理性。

教学重点

掌握先乘除、后加减，同级从左往右，有括号先算括号里的运算顺序。

能把分步算式改写成综合算式，并正确使用小括号。

教学难点

含两级运算的算式在脱式书写中保持未算部分照抄的规范。

根据数量关系判断是否需要加小括号，理解小括号改变运算顺序的作用。

教学方法

对比辨析法：同类算式成组呈现，在比较中发现规律

错例诊断法：以典型错误为素材，让学生说理纠错

变式训练法：同一情境变换条件与问法，巩固数量关系

教学器材

多媒体课件、口算卡

学生练习单（含错例辨析与分层练习）

小黑板或白板用于板书脱式过程

作业内容

基础题：脱式计算36+24÷6、80-15×4、72÷8+45、100-（38+22）。

拓展题：用3、6、9和运算符号组成一道结果是