【中小学心理健康教育课件.建议直接编辑套用】认识自我_认识自我主题拓展课·第499讲.pptxVIP

中小学心理健康教育系列课件·高中◎认识自我认识自我主题拓展课·第499讲心理健康教育主题班会课件·情境·探究·活动·践行适用学段：高中建议课时：1课时（40分钟）系列编号：第500讲/共1000讲

◎认识自我｜目录CONTENTS02/23这节课，我们一起走八站从故事出发，在活动中体验，把方法带回家01情境导入三个贴近生活的场景，先想一想02学习目标明确这节课要达到的三个目标03新知探索五个主题层层展开，概念·讨论·反思04知识小卡片读懂现象背后的心理学原理05互动活动五组活动，在体验中真正理解06心灵加油站三句话，带回家反复读07践行与约定个人行动清单与班级温暖约定08小结与延伸回顾收获，延伸课后实践《本课主题：认识自我主题拓展课·第499讲》用心成长·做更好的自己

◎认识自我｜情境导入01·读一读，想一想03/23情境故事01高中的节奏很快，先一起看一个真实的思考片段：认识自我主题拓展课·第499讲：晚自习后，同桌因为成绩焦虑得睡不着，向你倾诉到深夜……关于自我接纳，你最想弄明白的是什么？你有过和性格有关的一次经历吗？（先自己安静想1分钟，再和同桌各说1分钟。）同学们可能会说……高中学生能结合真实经历展开思辨，观点会更分化。教师可用追问把讨论引向原因与选择，允许不同立场，不做说教式总结。教师引