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外研版高三英语语法填空与短文改错补差辅导讲义

项目

内容

课次

第1讲（补差专题系列）

课时

2课时（90分钟）

执行班级

高三（外研版新教材，必修第一至三册＋选择性必修第一至四册已学完）

课型

复习课（专题突破）

课题

语法填空与短文改错专项补差（外研版高中英语全一册复习）

教学目标

知识与技能：能准确判断语法填空有提示词与无提示词两类空格，掌握动词、名词、形容词副词、代词、冠词、介词、连词七类高频考点的判定路径；能按通读—逐句—复读三步法完成短文改错，识别词法、句法、语篇三层错误。

过程与方法：通过真题拆解、错因归类、限时训练与同伴互评，形成可复用的解题流程与自查清单，把凭语感改为按规则定位。

情感态度价值观：以可达成的小目标重建学习信心，养成整理错题、主动求证的学习习惯。

教学重点

语法填空10空、每题1.5分、满分15分，其中约4空给提示词、6空无提示词，答题要求为填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

有提示词空格的四大判定：谓语动词（时态、语态、主谓一致）、非谓语动词（doing/done/todo）、词性转换（名→形、形→副、动→名）、比较级最高级。

无提示词空格的六大高频词：冠词a/an/the、介词、连词（and/but/or/so）、关系词、代词、情态动词与助动词。

教学难点

学生长期依赖读起来顺的语感判断，缺少先定成分、