人教版七年级地理下册第5单元作业设计.docxVIP

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我们生活的大洲——亚洲单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业（第1—3课时）

课时

3课时作业量（每课时书面作业约20分钟）

执行班级

七年级（）班

课型

单元复习巩固课+实践探究

课题

我们生活的大洲——亚洲（人教版七年级地理下册第五章）

教学目标

知识与技能：能运用地图描述亚洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置，说出亚洲是世界第一大洲；能概括亚洲地形以高原、山地为主、地势中部高四周低的特点，并说明其对河流流向的影响；能归纳亚洲气候复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广的特点及其影响因素；能举例说明亚洲人口分布与经济发展差异。

过程与方法：通过定位置—判地势—析气候—看人文的读图任务链，掌握认识大洲的一般方法；在对比亚洲与其他大洲、亚洲内部不同区域的过程中，学会用比较法归纳区域特征。

情感态度价值观：感受亚洲自然环境的多样与壮美，形成尊重区域差异、关注人地协调发展的意识，增强对人类命运共同体的初步理解。

教学重点

运用地图描述亚洲地理位置的方法与规范表述。

亚洲地形地势特点及其对河流的影响。

亚洲气候特征及纬度位置、海陆位置、地形三大影响因素。

教学难点

由地势特点推断河流流向，建立地形—河流的因果联系。

用气候影响因素解释亚洲内部同一纬度带上的气候差异。

在真实情境中迁移认识大洲的方法，完成小区域分析。

教学方法