2026年苏教版一年级教学设计：劳动启蒙劳动工具我认识.docxVIP

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《劳动启蒙：劳动工具我认识》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级（6—7岁）

课题名称

劳动启蒙——劳动工具我认识

课时安排

4课时（每课时35分钟）

教材版本

苏教版（2024年修订版）一年级《劳动》

单元主题

劳动工具的认识与使用

大概念

劳动工具是人类智慧的延伸，正确认识与安全使用工具是劳动启蒙的核心

核心内容

常见劳动工具的名称、用途、使用方法及安全注意事项

教学重点

认识常见劳动工具的名称与用途，建立工具与劳动场景的对应关系

教学难点

理解不同工具的功能差异，形成安全使用工具的劳动意识

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦一年级学生劳动启蒙阶段的核心任务。设计秉持”做中学、学中做”的劳动教育理念，将劳动工具的认识置于真实的生活劳动情境之中，让学生在观察、操作、体验中形成对劳动工具的初步认知。

设计充分考虑一年级学生的年龄特征，以游戏化、情境化、生活化的方式组织教学活动，避免空洞的说教和机械的记忆。通过”小小工具探秘家”这一贯穿单元的大情境，将抽象的工具知识转化为具体的探究任务，激发学生的好奇心与探究欲。

在素养导向方面，本单元着力培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和劳动品质四个维度，特别注重在认识工具的过程中渗透安全意识、责任意识和创新意识，为学生形成正确的劳动价值观奠定基