人美版五年级美术上册第7单元导学案.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

偶戏

项目

内容

课次

第7单元第1课

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

欣赏·评述（导学案）

课题

偶戏（人美版五年级上册第7课）

学习目标

审美感知：能说出偶戏的两种主要形态——木偶戏与皮影戏，从造型、色彩、纹样三方面描述其形象特点。

艺术表现：能用自己的话说明皮影影人与提线木偶在制作材料、操纵方式上的不同。

文化理解：知道偶戏是我国传统民间艺术，了解其非遗身份，体会民间艺人的智慧。

创意实践：能设计一个简单的偶人形象草图，并说明它的角色与动作。

学习重点

认识偶戏的种类与表演形态，说出木偶戏、皮影戏的基本特征。

从造型、色彩、纹样角度欣赏偶人形象，感受民间艺术的形式美感。

学习难点

理解“偶”是艺人手中会“演戏”的造型艺术，能把欣赏所得转化为自己的形象设计。

用美术语言（造型、色彩、纹样、动作）评述偶戏作品，而非只说“好看”。

学习方法

观察法、比较法、小组讨论法、草图设计法

学习准备

课本、铅笔、橡皮、彩色笔或油画棒、A4纸；课前收集的偶戏图片或短视频

作业内容

课前：完成“课前预习任务单”，收集1张偶戏图片或1段短视频。

课中：完成“自主学习任务单”与“偶人形象设计草图”。

课后：为设计草图配上2—3句角色介绍，下节课带来交流。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步