统编版六年级语文下册第1单元导学案.docxVIP

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统编版六年级语文下册第一单元导学案

项目

内容

课次

单元导学（第1单元）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

单元导学课（预习指导）

课题

第一单元民风民俗——《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》及《语文园地一》

教学目标

知识与技能：认识本单元生字，正确读写蒜瓣、翡翠、榛子、栗子、掺和、正月、初旬、熬粥、搅和、浓稠、黄焖鸡、孥孥、吞噬、婀娜、演绎、发誓等词语；能正确、流利、有感情地朗读四篇课文，背诵《古诗三首》。

过程与方法：借助单元导语与课后思考题，学会用抓时间线、理事件链、分主次的方法梳理文章脉络；能说出作者详写了什么、略写了什么，并初步体会详略安排与表达中心的关系。

情感态度价值观：感受北京春节、腊八粥、寒食与中秋、藏戏中蕴含的民俗之美与人间温情，增进对中华优秀传统文化的认同与热爱。

教学重点

通览四篇课文，把握每篇的写作对象、行文线索与主要民俗内容。

落实单元语文要素：分清内容的主次，找出作者详写的部分并说明理由。

教学难点

从写了什么走向为什么这样写，理解详略安排服务于表达中心的道理。

将详略意识迁移到《家乡的风俗》习作构思中，为自己的习作列出详略提纲。

教学方法

单元整体导学法：先看导语、目录与插图，建立单元地图

任务驱动法：以预习任务单推进自主阅读

比较阅读法：四篇课文横向比较