湘教版高一地理选择性必修2区域发展课前预习单.docxVIP

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区域及其类型课前预习单

项目

内容

课次

第一章第一节

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高一（）班

课型

新授课（课前预习）

课题

区域及其类型（湘教版选择性必修2《区域发展》第一章认识区域第一节）

教学目标

知识与技能：能用自己的话说出区域的含义，列举区域的整体性、差异性、开放性、动态性四项基本特性，并按自然、人文、综合、行政管理等标准对常见区域分类。

过程与方法：通过阅读区域示意图与文字材料，学会从范围、边界、内部一致性三个角度描述一个区域，初步形成区域比较的思路。

情感态度价值观：体会因地制宜划分区域对国土开发与管理的意义，增强区域认知素养。

教学重点

区域的含义与基本特性

区域划分的标准与区域类型

不同空间尺度区域的差异

教学难点

区分区域边界的明确性与过渡性

用整体性、差异性、开放性、动态性解释具体区域现象

教学方法

预习任务驱动法

读图分析法

问题导学法

教学器材

教材、预习单

中国行政区划图、中国干湿地区分布图

多媒体课件

作业内容

基础题：完成本预习单填空与判断题，课上核对。

拓展题：任选家乡所在县（市、区），用三句话描述其范围、边界与内部一致性。

实践题：收集一条与本地相关的区域规划或区划调整新闻，写下你的疑问。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新课导入

预