综合实践《编码》（课件） 2026-2027学年北师大版四年级上册数学.pptx

综合与实践编码编码配套北师大版

学习目标01认识生活里的编码，读懂身份证、学号等编码分段承载的信息，掌握编码唯一性、分段表意的特点。02小组合作完成“我爱祖国”选手编码设计，学会筛选关键信息、制定编码规则。03发展数感与应用意识，能用数字编码解决实际问题，体会数学服务生活的价值。

情境导入大家看，生活中有很多数字串。除了计数，它们还传递着信息。你能读懂其中的含义吗？这节课我们一起来探究数字编码。收银员扫条形码快递员查询订单号

活动一生活中的编码数不仅可以表示数量，还可以表示编码。图书条形码就是这本书的“身份证”国际标准书号（ISBN）是国际通用的出版物标识编码。

活动一生活中的编码