人教版高二生物必修2遗传与进化全册教案（新课标核心素养版）.docxVIP

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人教版高中生物学必修2《遗传与进化》全册教案（新课标核心素养版）

项目

内容

教材

人教版（2019）普通高中教科书《生物学·必修2遗传与进化》

适用学段

高中二年级（必修2，全学年第一学期）

课标依据

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》

素养框架

生命观念、科学思维、科学探究、社会责任

课次

1—18（全册逐节，共18课时）

课时

每课时1课时（45分钟）

执行班级

高二（）班

周次

第1—18周

课型

新授课（第9、12课时含实验探究课）

课题

全册第1章至第6章逐节教案

教学目标

生命观念：形成结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观，理解遗传信息在世代间的传递规律。

科学思维：运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维分析遗传现象与实验数据。

科学探究：经历假说—演绎、模拟实验、调查与数据分析的完整探究过程，能提出问题、设计并实施简单方案。

社会责任：关注遗传病防治、优生优育、生物多样性保护等议题，形成理性判断与责任担当。

教学重点

分离定律与自由组合定律的实质及假说—演绎过程。

减数分裂中染色体行为与遗传规律的联系、伴性遗传特点。

DNA结构、复制与基因表达的中心法则。

可遗传变异的类型与人类遗传病防治。

现代生物进化理论的核心内容。

教学难点

假说—演绎法中演绎