2026年统编新版小学五年级语文上册第二单元大单元整体教学设计.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象｜课题名称｜课时安排｜教材版本｜单元主题｜大概念｜核心内容｜教学重点｜教学难点

五年级（上）｜红色基因·时代新声｜8课时｜统编语文五年级上册（2026年版）｜红色故事与现代表达｜历史传承与创新表达｜革命诗歌、红色故事、信息检索与多媒体制作｜诗歌鉴赏与情感迁移｜跨媒体创作与合作表达

设计理念与指导思想

本单元以“红色基因·时代新声”为主线，旨在让学生在感受革命先辈精神的同时，学会用现代语言与多媒体手段进行创新表达。教学遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“以学生发展为中心”，强调语言建构、思维提升、审美体验和实践创新四维度的协同发展。通过情境引入、项目驱动和合作探究，引导学生从文本解读走向价值内化，再到创造性表达，实现“教-学-评”一致性。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课标明确提出语文学科核心素养包括：人文底蕴、语言建构、思维能力、审美创造和实践与创新。本单元通过红色主题的诗歌与故事，落实人文底蕴的爱国情感；通过诗歌鉴赏、信息检索与多媒体制作，提升语言建构和思维能力；通过朗诵、角色扮演与短片制作，培养审美创造；通过小组合作、方案设计与展评，体现实践与创新。

2.学科核心素养维度分解

素养维度｜内涵描述｜本单元体现点

人文底蕴｜了解中华优秀传统文化和革命文化，形成正确的