人音版三年级音乐上册第6单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

班会|放下手机，找回快乐 三年级主题班会

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四季童趣（人音版三年级上册第六单元）

项目

内容

课次

第6单元第1—2课时

课时

2课时（每课时40分钟）

执行班级

三年级（）班

课型

唱歌综合课（第1课时）／欣赏与编创课（第2课时）

课题

四季童趣（人音版三年级上册第六单元：演唱《西风的话》《四季童趣》《捉迷藏》，欣赏《雪花飞舞》《秋日素描》，编创与展示）

教学目标

审美感知：聆听《西风的话》《四季童趣》《捉迷藏》《雪花飞舞》《秋日素描》，感受不同季节音乐在速度、力度、音色与旋律走向上的差异，能用自己的语言描述音乐所描绘的季节画面与情绪。

艺术表现：能用自然、柔和的声音演唱《西风的话》，做到气息连贯、乐句完整；能用轻快有弹性的声音演唱《四季童趣》，唱准附点节奏与跳进音程。

创意实践：能为歌曲选择打击乐器与力度变化设计伴奏，能用动作、图形谱或绘画表现四季的音乐形象，参与单元四季音乐会编创与展示。

文化理解：了解《西风的话》等歌曲以自然景物寄托情感的表达方式，感受中外音乐家笔下四季之美的不同韵味，萌发亲近自然、珍惜时光的情感。

教学重点

用连贯柔和的歌声表现《西风的话》的抒情意境，用轻快弹性的歌声表现《四季童趣》的活泼情绪。

在聆听与演唱中感知力度、速度、音色等音乐要素对季节形象的塑造作用。

教学难点

《西风的话》中长乐句的气息控