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2026年中小学课后延时兴趣课程开设方案

一、合作主体与合作背景

（一）合作主体界定

甲方为提供课后延时服务场地及生源统筹的中小学校，甲方：____________________，统一社会信用代码：____________________，住所地：____________________，对接联系人：____________________，联系电话：____________________。

乙方为具备合规办学资质、提供兴趣课程授课师资及配套教学资源的第三方教育服务机构，乙方：____________________，统一社会信用代码：____________________，住所地：____________________，对接联系人：____________________，联系电话：____________________。

（二）合作背景说明

为落实教育部门关于中小学课后延时服务全覆盖的相关工作要求，丰富中小学生课余生活，规避学生课后监管空白带来的各类风险，甲乙双方本着平等自愿、公益优先、成本公开的原则，共同推进2026学年全学段课后延时兴趣课程的落地实施，所有课程开设均不得与国家义务教育阶段教学大纲内容挂钩，不得涉及任何学科类超前培训内容。

二、课程开设核心规则

（一）课程品类设置

本次2026年课后延时兴趣课程覆盖小学一年级至高中三年级全学段，可选品类包含艺术素养类