部编版二年级语文上册第16课说课稿.docxVIP

《难忘的泼水节》说课稿

项目

内容

课次

第16课

课时

2课时（每课时40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

新授课（说课）

课题

难忘的泼水节（统编版二年级语文上册第六单元第16课）

说课场合

校内语文教研组说课

教学目标

知识与技能：认识“泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字，会写“难忘、泼水节”等12个词语；能正确、流利地朗读课文。

过程与方法：借助插图与关键词语，练习用“象脚鼓”“凤凰花”“银碗”“柏树枝”等词语描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景；学习“一手……一手……”“一边……一边……”的表达方式。

情感态度价值观：感受傣族人民与周总理共度节日的幸福与快乐，初步体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意，萌发对各民族一家亲的认同。

教学重点

识字写字，读准多音字，正确书写8个生字。

借助关键词语描述泼水节的情景，在朗读中体会热烈、幸福的场面。

教学难点

课文所写年代久远，学生缺乏生活经验，理解“难忘”的情感落点有难度。

由“景难忘”“人难忘”走向“情难忘”，体会周总理与人民心连心的情意。

教学方法

情境创设法：借图片、音频、视频还原傣乡泼水节场面

诵读感悟法：多层次、多形式朗读，以读代讲

词句品析法：抓“赶来”“洒满”“一条条”“一串串”等词比较体会

图文对照法：借助插图观察人物衣着、动作、表情

教学器材

多媒体课件（凤凰花、象脚鼓、