人音版一年级音乐下册第1单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

第一单元《春天》第1课时唱歌《布谷》

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（）班

周次

第（）周

课型

唱歌课（唱游·音乐）

执行日期

年月日

课题

唱歌《布谷》（人音版一年级下册第一单元“春天”）

教材分析

《布谷》是一首短小规整的儿童歌曲，旋律以sol、mi两个音为核心音，节奏以四分音符与八分音符为主，歌词拟声“布谷”模仿杜鹃鸟鸣，形象鲜明、易记易唱。

歌曲音域窄、乐句短，适合一年级学生用听唱法学习，并可与本单元“能力进阶5（sol）3（mi）”形成呼应，为后续音高概念建立打基础。

学情分析

一年级学生以形象思维为主，注意力持续时间约10—15分钟，喜欢模仿、游戏与动作参与。

多数学生已能跟随教师模唱短句，但对音高的稳定控制较弱，易出现“唱得响但音不准”；对sol、mi的唱名尚不熟悉，需借助手势与身体动作辅助。

教学目标

审美感知：聆听《布谷》时能感受歌曲轻快、明朗的情绪，听辨出“布谷”拟声处的音高走向，说出歌曲“好听在哪里”。

艺术表现：能用自然、轻巧的声音准确演唱《布谷》，做到sol、mi两音音高基本稳定，并用拍手、点头等声势动作配合演唱。

创意实践：能与同伴合作，用身体动作或打击乐器为“布谷”乐句设计简单的模仿与回应。

文化理解：知道布谷（杜鹃）是春天的使者，感受歌曲中人与自然亲近的情感。

教学重点

用自然