2026-2027学年统编版数学四年级下册《数学广角—鸡兔同笼》第1课时教案.docx

2026-2027学年统编版数学四年级下册《数学广角—鸡兔同笼》第1课时教案

一、教材分析

《鸡兔同笼》是统编版义务教育数学四年级下册第九单元“数学广角”的核心教学内容，安排在学生熟练掌握四则混合运算、学习过“租船问题”等初步优化策略内容之后。本套教材对“鸡兔同笼”内容的编排跳出了传统奥数教学直接灌输公式的框架，以“渗透数学思想、积累活动经验”为核心目标：首先通过古代数学名题的情境承载传统文化教育价值，其次引导学生经历“猜测—列表—画图—假设”的完整探究路径，逐层从具象思维过渡到抽象逻辑思维。

本节课是本单元第1课时，承担着铺垫模型的核心作用：学生本节课掌握的“假设—比较—推理—调整”的问题解