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高一语文学科教学计划(通用8篇)

一、必修上册学期整体教学计划

1.学情研判

高一新生语文基础呈现分层特征，以全国多数普通高中入学检测数据为参照，中考语文满分120分前提下，新生入学平均分为81-83分，平均得分率68.3%。其中基础知识模块（字音字形、古诗文默写）平均得分率75%，现代文阅读平均得分率62%，文言文阅读平均得分率58%，写作平均得分率65%。学生阅读习惯差异显著，仅32%的学生有固定课外阅读习惯，整本书完整阅读经验不足，仅17%的学生累计完整阅读3部以上中外文学经典；思辨能力普遍薄弱，90%以上的学生未接受过系统的议论文写作训练，逻辑表达能力有待提升。

2.教材分析

本计划依据部编版高中语文必修上册编制，全册共设8个学习单元，覆盖7个必修学习任务群：文学阅读与写作任务群对应第1、3、7单元，实用性阅读与交流任务群对应第2单元，思辨性阅读与表达任务群对应第6单元，当代文化参与任务群对应第4单元，整本书阅读与研讨任务群对应第5单元（指定书目为费孝通《乡土中国》），语言积累梳理与探究任务群对应第8单元，跨媒介阅读与交流任务群融入各单元实践环节。全册共编入24篇课内选文（教读15篇，自读9篇），其中古诗文13篇，占比54.2%；要求必背古诗文共8篇（段），背诵总量约1200字。另设“古诗词诵读”板块4首，作为课外拓展内容。

3.教学目标

（1）语言建构与运用：积累1