高三国家公祭日主题班会主题班会教案.docxVIP

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铭记历史珍爱和平——高三国家公祭日主题班会

项目

内容

课次

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高三（）班

课型

主题班会（德育活动课）

执行日期

12月13日（国家公祭日）前一周班会课

课题

铭记历史珍爱和平——高三国家公祭日主题班会

教学目标

认知：了解南京大屠杀的基本史实与国家公祭日的设立依据，准确说出公祭日期、公祭对象与公祭意义。

情感态度观念：在默哀与诵读中形成对死难同胞的深切缅怀，认同铭记历史不是延续仇恨，而是守护和平的价值立场。

运用：能把历史记忆转化为高三阶段的具体行动，写出并公开表达一条属于自己的和平与担当承诺。

教学重点

南京大屠杀史实与国家公祭日设立依据的准确认知。

从铭记到担当的价值转化，避免班会停留在情绪宣泄层面。

教学难点

高三学生对宏大历史题材易产生与我无关的距离感，需借同龄人、同城、同代际的切口建立联结。

情绪强度与课堂秩序、备考节奏的平衡，防止过度渲染造成心理负担。

教学方法

情境导入法、仪式体验法、问题链引导法、小组合作讨论法、承诺表达法

教学器材

多媒体课件、公祭日相关图片与短视频（3分钟以内）、防空警报音频片段（1分钟）、白花或白色纸花（每人一朵）、和平寄语卡（每人一张）、班级黑板（用于张贴寄语）

课前准备

学生课前查阅一条南京大屠杀幸存者口述或一件相关文物资料，用一句话记录在便签上。