初中地理八年级上册《中国的水资源》教学设计.docx

初中地理八年级上册《中国的水资源》教学设计

本课为商务星球版八年级上册第三章第二节，是学生认识我国自然资源基本国情的关键一课。水资源与每个人朝夕相处，学生有生活感受却缺系统认识，这为本课开展问题式、探究式教学提供了天然土壤。以下从课标解读、教材分析、学情研判到课堂实施，完整呈现本课的设计思路与操作细节。

一、课标解读与目标定位

义务教育地理课程标准对本部分的要求是：运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对社会经济发展的影响，结合实例说出跨流域调水的必要性。这一要求包含三个层次。第一层是分布特点，属事实性知识，学生须读图归纳；第二层是影响，要求把自然要素与生产生活建立因果链条；第三层是对策，指