幼儿园小班中班大班安全教育课《不跟陌生人走》.pptxVIP

幼儿园小班中班大班安全教育课《不跟陌生人走》高职及本科课程学习者

儿童安全教育的重要性课程设计原则课程实施的环境要求01课程名称02目标受众03课程目标04课程背景

课程模块划分每个模块的教学目标课程内容的组织结构

陌生人的定义：指我们不熟悉的人。识别陌生人的方法1.通过观察外貌特征，如衣着、发型等；2.通过观察行为举止，如是否主动搭讪、是否携带危险物品等；3.通过观察周围环境，如是否在公共场所、是否在危险区域等。陌生人互动注意不透露信息，不接受礼物，不随行，求助先问家长陌生人互动注意保持警惕，不适离场，危险呼救陌生人互动注意识别陌生人，强调规则，演练安全总结识陌生人，护自己

在幼儿园安全教育中，防范陌生人是关键。防范陌生人的技巧教育幼儿识别陌生人，不随意透露个人信息，不跟陌生人离开视线范围，不跟陌生人上车，不跟陌生人走。应对急情况遇到陌生人求助时，要学会拒绝并寻求成人帮助，避免单独行动。培养意识角色扮演定期与幼儿进行安全知识问答，巩固他们的安全意识。家庭配合家园沟通家长要教育孩子不随意透露家庭住址、电话号码等个人信息。社区合作社区活动通过社区活动，增强幼儿的社交能力，学会辨别是非。总结

安全知识普及是安全教育课的重要环节。交通安全知识交通安全知识包括行走规则、过马路注意事项以及交通安全标志的认识，旨在提高幼儿的自我保护意识。消防安全知识火灾逃生火灾发生时，幼儿应保持冷静，用