2026年地质版高中通用技术选择性必修9创造力开发与技术发明《第四章创造成果的评价和保护》整体教.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高二年级（选修通用技术9）

创造成果的评价和保护

10课时（每课时45分钟）

地质版高中通用技术选择性必修9（2024年版）

第四章创造成果的评价和保护

创新价值评价与知识产权保护

评价标准体系、评价方法、专利申请流程、著作权与商标保护、成果转化与风险评估

理解评价维度与方法的内在联系；掌握专利文献检索与撰写基本技能

将抽象的评价理论落地到具体项目中；在模拟申请过程中处理信息不完整与法律条文的转化

设计理念与指导思想

本单元以“创新价值的多维评价与合法保护”为核心，紧扣2022年版课程标准中“科学精神与社会责任”“问题探究与实践创新”“合作交流与反思发展”四个核心素养维度。教学过程中强调情境驱动，让学生在真实或半真实的创新项目中体验评价标准的制定、评价工具的选择以及知识产权保护的程序。通过项目式学习与合作探究，学生不仅掌握评价方法的操作技巧，更深刻认识到评价与保护是创新链条不可或缺的环节，从而培养其科学态度、法律意识与创新责任感。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课标指出，通用技术课程应引导学生认识技术与社会的关系，培养学生进行技术创新的能力与责任感。具体到本章节，要求学生能够：

理解创新成果评价的基