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幼儿园老师教研计划

为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《幼儿园工作规程》相关要求，聚焦园所保教质量提升核心目标，结合本园教师队伍现状与幼儿发展实际，制定本学年教研工作计划，具体内容如下：

一、教研基础现状分析

（一）园所基本情况

本园为公办全日制幼儿园，现有12个教学班，其中小班4个、中班4个、大班4个，在园幼儿360名，平均班额30人，符合《幼儿园工作规程》中班额控制要求。全园现有专任教师36人、保育教师12人、保健医2人，专任教师队伍结构如下：教龄维度，1年以内3人（占比8.33%）、1-3年8人（占比22.22%）、3-5年10人（占比27.78%）、5-10年10人（占比27.78%）、10年以上5人（占比13.89%）；职称维度，初级职称22人（占比61.11%）、中级职称13人（占比36.11%）、高级职称1人（占比2.78%）；学历维度，专科学历11人（占比30.56%）、本科学历24人（占比66.67%）、硕士研究生学历1人（占比2.78%），专任教师教师资格证持证率100%。保育教师队伍中，中专及以上学历12人，保育员资格证持证率100%，其中3年以上保育工作经验8人，占比66.67%。全园现有特殊需要幼儿2名，分别为语言发育迟缓1名、感统失调1名，均已建立专属健康档案。

（二）上学期教研工作成效

上学期聚焦“自主游戏质量提升”