第二单元圆配套北师大版
3.结合剪杯垫的活动,进一步丰富学生探索圆面积公式的方法,并体会“等积变形”的数学思想。1.能正确运用圆的面积公式计算圆的面积,并能解决一些简单的实际问题。2.在多个探究圆面积公式的活动中,体会圆的半径、周长、面积之间的关系。
drO圆的直径与半径的关系:圆的面积计算公式:S=πr2圆的周长计算公式:C=2πr我们学过哪些圆的知识?d=2r
喷水半径是3m,喷水头转动一周,能浇灌多大面积的农田?喷水头转动一周,浇灌农田的形状是圆。说说这个喷水头和我们今天学的圆有什么关系?
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