部编版七年级上册语文 第四单元 人生之舟，修身正己 第十六课 诫子书 第2课时.pptxVIP

第四单元

人生之舟，修身正己;第四单元;导入新课;细读课文;作者开篇提出“修身养德”，他认为怎样才能做到“修身养德”呢？用自己的话简要说说。;作者又明确了“静”与“明志”“成才”的关系，“静”与“明志”“成才”分别有怎样的关系？结合具体内容说说。;;“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”一句是从什么角度阐述“静”的？又是怎样阐述的？;年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！;从全文来看，作者告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？从哪些句子可以看出？;文章开篇以“君子之行”这个高标准来要求儿子，告诫儿子要“静以修身，俭以养德”，;品读课文;(1)中国传统文人历来注重“修身”。儒家经典《大学》中就强调：“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”“诚意—正心—修身—齐家—治国”成为儒家推崇的人生规划，即从一个人内在的修养出发,到外在事业的成功,而其中修身是中心。

(2)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《论语·雍也》)

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《论语·述而》);“修身”是儒家思想的核心之一，是为人处世的根本、基础。只有先修身，才能齐家治国平天下，所以诸葛亮把修身放