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2026年教育资源均衡配置发展规划

一、发展基础与现状研判

“十四五”以来，我国教育资源均衡配置取得阶段性突破：截至2024年底，全国义务教育阶段公办学校标准化建设覆盖率达92.7%，县域内义务教育基本均衡达标率100%；农村义务教育学生营养改善计划覆盖12.38万所学校、3700万学生；全国中小学（含教学点）互联网接入率达100%，交互式智能终端配备覆盖率达98.1%，欠发达地区数字教育资源供给量较2020年增长187%。但结构性矛盾依然突出：一是县域间、城乡间资源落差仍然存在，东部省份县域义务教育专任教师本科及以上学历占比达89.2%，西部部分省份仅为72.4%；乡村学校音体美、信息科技专