原创力文档小学英语学习兴趣培养的游戏化《Makingfriends》教学实
践
一、情境感知游戏一一激活学生的英语学习兴趣，快速掌握词
汇
开展英语游戏化教学，不能缺少情境感知游戏，教师通过创设
以人际交往为主题的生活化情境内容，营造和谐、轻松的游戏活动
氛围，以深化学生对单元主题核心词汇的学习，实现对所学英语知
识的内化。
情境感知游戏，聚焦学生学习兴趣的激活与语言词汇的输入，
旨在在趣味化教学与互动探究中帮助学生自然习得语言知识，从而
为
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