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北师大版一年级数学上册第2单元《5以内数加与减》重难点突破

项目

内容

课次

单元专题（覆盖第2单元全部课时）

课时

单元整体，建议6课时（认识加法2课时、认识减法2课时、0的加减法1课时、整理与复习1课时）

执行班级

一年级（）班

课型

单元重难点突破课

课题

5以内数加与减（北师大版一年级上册第2单元，2024新版）

教学目标

知识与技能：理解加法和减法的意义，能正确计算5以内的加减法及含0的加减法，会用算式表示生活情境中的数量关系。

过程与方法：经历摆一摆、画一画、圈一圈、说一说的过程，在操作与表达中体会点数法、接数法、倒数法、图示法等算法，初步感受加减法的互逆关系。

情感态度价值观：在生活情境中体会数与运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理能力，愿意用数学的眼光观察身边的事物。

教学重点

理解“把两部分合起来用加法”“从总数里去掉一部分用减法”的意义，会看图列式。

掌握5以内加减法的计算方法，能正确、熟练地口算。

理解含0的加减法的意义，掌握“相同数相减得0”“任何数与0相加、相减仍得原数”。

教学难点

从“看图数数”走向“用算式表达”，实现由直观到抽象的过渡。

根据图意或文字情境正确判断用加法还是减法，说清“已知什么、求什么”。

初步体会加减法的互逆关系，能由一幅图写出相关联的加法与减法算式。

教学方法

情境教学法：以教材“铅笔”“熊猫”“小猫吃鱼”等情