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2026年华东师大版七年级科学教学评一体教学设计：液体内部的压强

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

七年级学生

液体内部的压强

5课时

2026华东师大版

压力与压强

液体压强的分布规律及其应用

液体压强的存在、影响因素、帕斯卡定律、液体压强计算

液体压强与深度的关系；液体压强的传递特性

压强公式的物理意义理解；液体压强在复杂情境中的综合应用

设计理念与指导思想

本设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》，旨在打破传统的“知识点灌输”模式，构建以“核心素养”为导向的大单元教学体系。设计核心在于将“液体内部的压强”这一抽象物理概念，转化为学生在真实情境中通过探究、实验、建模而习得的认知过程。

在教学实施中，我强调“教-学-评”的一致性，即教学目标决定学习活动，学习活动产生评价证据，评价结果反馈并修正教学行为。通过创设“深海潜水员”与“水坝设计”等大情境，引导学生从现象到本质，从定性分析到定量计算，最终实现从知识习得向科学实践能力的迁移。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

根据新课标要求，科学教育应注重培养学生的科学探究能力和科学思维。在“压力与压强”这一模块中，要求学生能够通过实验探究液体压强的特点，理解压强与深度、液体密度的关系，并能运用相关