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2026年护理系学年总结

一、学年工作总体概况

2025—2026学年是护理系落实《职业教育专业人才培养方案》修订后的第一个完整教学年度，也是护理专业迎接职业教育专业认证准备工作的关键一年。本学年全系围绕「人才培养质量达标、实训条件升级、临床协作深化」三条主线开展工作，全年教学运行平稳，未发生教学事故与实验室安全事故。

全系现有在校生2,364人（其中2023级712人、2024级806人、2025级846人），专任教师58人，兼职临床教师34人。开设课程47门，其中专业核心课12门。本学年核心数据一览：

指标

2024—2025学年

2025—2026学年

变化

学生护士执业资格考试首次通过率

89.2%

92.6%

+3.4个百分点

毕业去向落实率（截至2026年6月）

93.5%

95.1%

+1.6个百分点

校级以上技能竞赛获奖

11项

16项

+5项

教师发表教科研论文

23篇

29篇

+6篇

实训开出率

96%

100%

+4个百分点

学生评教平均分（满分100）

91.3

93.1

+1.8

以上数据来源：教务处学籍管理系统、毕业生跟踪调查表（2026年6月统计）。

二、教学工作总结

教学是本学年投入精力最多、改革动作最大的板块，重点解决上一学年暴露的「实训开出率不足」与「核心课与执业资格考