2026年湘美版高中美术选择性必修5工艺《第一单元工艺概述》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年湘美版高中美术选择性必修5工艺《第一单元工艺概述》大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高中二年级学生

工艺概述

4课时

2026年湘美版高中美术选择性必修5

匠心造物：工艺的源流与意蕴

工艺是物质材料与人类智慧的结合，是文化传承与时代精神的物质载体。

工艺的概念界定、材料与技艺的关系、工艺的审美特征及文化内涵。

理解工艺的多维属性，掌握材料、技艺与器物美学之间的内在逻辑。

建立工艺与文化语境的深度联系，形成跨时空的审美判断与文化理解。

设计理念与指导思想

本大单元整体教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》及高中美术学科核心素养为指针，立足新时代美术教育“立德树人”根本任务。工艺不仅是造物的技术，更是人类文明的物化表达。在数字化与人工智能飞速发展的2026年，传统工艺教育面临转型契机。我们需要引导学生从屏幕走向实体，从虚拟回归物质，重新审视“手作”的价值。

本设计秉持“做中学、学中思、思中悟”的教育理念，采用大单元、大情境、大任务的教学架构。通过解构与重组教材内容，打破单一线性知识传授模式，构建以问题解决为导向的学习场域。教学过程中强化学历案的支架作用，落实“教-学-评”一致性，确保核心素养真正落地。

在指导思想上，突出“文化理解”与“审美判断