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2026年政教年度考核个人总结

本总结覆盖2026年1月至12月本人在政教处（学生思想品德教育与日常行为管理岗位）的全部工作，按考核要求分六个部分呈现：岗位职责与工作量、重点工作完成情况、数据指标达成、存在问题与原因、下一年度改进计划、附件工具。所有数据均来源于本人工作台账（班主任例会记录、值班日志、谈心谈话登记表、家长沟通记录），其中标注「估算」的为按周次推算的约数。

一、岗位职责与年度工作量概述

政教工作贯穿全年40个教学周，工作量大头在课间与放学后的时段，这正是本岗位区别于教学岗的特点——问题集中在非课堂时间发生，必须靠值班值守和巡查覆盖。

年度工作量统计如下：

工作项目