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学习策略：超格岩姐

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小红书一、学习策略的含义及特征超格@超格岩姐在学习活动中，为达到有效的学习目的而采用的学习策略的概念学习策略是一种技能是为提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的学习策略主要表现为一种活动方式————系列操作步骤、程序及其规则版本一学习策略是符合规律的活动方式学习策略是通过学习和练习而形成的凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及其调控方式均属于学习策略版本二学习策略不等于具体的学习方法，是学习方法的选择、组织和加工——借助具体的学习方法表现出来学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是衡量个体学习能力的重要尺度凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及其调控方式均属于学习策略相关理解学习策略既有内隐、外显之分，又有水平、层次之别版本三学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度，是会不会学的标志学习策略可以通过教学来发展积极主动使用的，具有较