人工智能导论课程设计教学大纲.pptxVIP

人工智能导论

人工智能导论

课程设计

面向计算机专业本科生的教学设计与实施

年份

2026

课程导览

课程章节

01

课程定位与目标

目标清晰，教学才有方向

课程锚定专业培养坐标

面向大二大三计算机专业本科生开设的专业核心课程，建立从基础理论到工程应用的完整主线。

知识目标重在概念贯通

能力目标落在算法实操

把理解转化为动手，以可复现、可解释的实践过程为标准。

素养目标牵引安全边界

课程章节

02

教学内容与设计环节

环节有序，知识才能贯通

四大模块串起教学主线

教学内容按四个模块递进组织，形成从基础范式到前沿应用的完整主线。

搜索模块建立问题范式

机器学习模块讲透三范式

深度学习模块聚焦结构思想

应用伦理模块回应现实关切

课前课中课后形成闭环

课程章节

03

考核标准与评价体系

考核有据，学习才有反馈

过程与终结双重评价

过程性考核突出持续投入

实验考核看过程而非结果

实验报告五要素·评审重点·项目答辩考察

期末考核检验概念体系

课程章节

04

实操指导与资源支撑

动手实践，能力才能内化

环境配置扫清实操门槛

环境配置不占考核分值，但属于必须完成的前置任务。

经典算法实操打牢根基

框架实战转向小型项目

用主流框架完成一个完整分类任务，走通全流程闭环。

课程项目贯通全学期

小组协作，后半学期完成一个自主选题的微型人工智能项目。

资源与答疑支撑持续学习

人工智能导论

以目标为