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七年级上册(人教版)趣味数学及有理数的教案及讲义.docx

七年级上册(人教版)趣味数学及有理数的教案及讲义.docx

    精心整理

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    趣味数学

    课堂引入

    数学教诲着我们成长，数学是我们生活中的好挚友，同时它又变更了我们的思维方式，使我们变得更机灵。出示：1＋2＋3＋4＋…＋97＋98＋99＋100＝?〔给定1分钟，看谁算出来〕

    解析〔1+100〕+〔2+99〕+〔3+98〕+…+〔50+51〕

    100

    101× 2 =101×50=5050

    n(n?1)

    结论

    ?100(100?1)

    ?5050〔问当n=奇数时还成立吗？〕

    2 2

    此题思索策略：从整体的角度看问题。统计算对的人数，予以表扬。

    一、数学家胜利经验及启示

    数学家胜利经验

    介绍高斯的故事。这正是德国大数学家高斯小时

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