第一章小学语文课程与课程标准
目录01语言文字运用·语文课程·语文课程标准02语文课程的性质与理念03语文核心素养与课程目标
第一节语言文字运用·语文课程·语文课程标准
一、语言文字运用语言文字人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。分为口头语言和书面语言。语言文字运用包括生活、工作和学习中的听说读写活动,也包括审美鉴赏与创意表达,强调在真实的社会语用环境中进行。语文课程中的运用专指国家通用语言文字(普通话和规范汉字)的学习和运用。
二、语文课程叶圣陶先生(1894-1988)历史渊源我国古代无专门“语文”课程,为“蒙学”的一部分。语文独立设科始于清末,历经“中国文字”
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