期中考试质量分析会，备课组长发言：把“我们组”这三个字扛稳.docxVIP

期中考试质量分析会，备课组长发言：把“我们组”这三个字扛稳

各位领导、各位老师：

刚才教务处把全校那本大账算完了，均分、分数段、得分率，我一个字不重复。轮到我，只讲我们组这本小账。

先报个家底。我们组这次均分比上次高了2.8分，及格率提了4个百分点，低分人数少了六个。这几个数字不算难看。可同一张表上还有一行：高分段人数，上次十九个，这次十八个。也就是说，两个月的力气，我们把中间那一段和最后那一段往上提了，最前面那几个人，几乎没动。这一行数字，我看了一晚上。

备课组长这个位置，说大不大，一周就那两节教研时间；说小也不小，同一份课表、同一批学生、同一张卷子，考好了是大家的，考砸了，第一个跑不掉的是我。所以今天我不说漂亮话，只把三件事说清楚：我们做对了什么，我们没做到什么，接下来我们改什么。

这个位置最难的是两头为难：上面要数据，下面要时间。我的办法是把上面要的，变成下面能做的动作，别让它停在纸上。

一、做对的三件事，得把它固定下来

先说做对的。不是为了听个好，是因为这几件事确实管用，得让它从这学期碰巧做了变成以后年年这么做。这三件事没有一件是新鲜招，都是老办法，只是这回真做了、做到底了。

第一件，进度终于齐了。

以前最头疼的是各班各走各的。同一个单元，有的班讲完了，有的班还在例题上打转。期中一考，差距就出来了——不是学生差，是有的班压根没讲到。这学期我们把进度表贴在办公室墙上，每周一早