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新时代中小学教育治理现代化体系构建与实践路径

教育治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，也是新时代基础教育提质赋能的关键抓手。中小学教育治理的科学化、规范化、现代化水平，直接影响基础教育办学质量，关乎教育优质均衡发展大局。随着“双减”改革纵深推进和“五育并举”育人体系落地实施，基础教育改革进入系统性重塑、整体性变革的关键阶段。传统中小学治理暴露出行政化偏重、主体单一、权责模糊、评价固化、协同薄弱、法治不足等问题，难以满足新时代教育改革的系统性、整体性、协同性、常态化发展要求。立足教育现代化建设新征程，构建科学化、法治化、数字化、协同化的现代教育治理体系，推动中小学从“传统经验型管理”向“现代制度型治理”、从“单向层级管控”向“多元协同共治”全面转型，已成为基础教育提质增效、固本拓新的重点任务。

构建中小学教育治理现代化体系，并非仅是简单的管理模式迭代，而是要实现治理理念、治理架构、治理主体、治理手段、治理评价、治理机制的全方位系统性变革。它是以立德树人为根本导向，以法治为基本遵循，以制度建设为核心载体，以多元协同为运行模式，以提质增效为最终目标，统筹政府、学校、家庭、社会、师生多元主体，规范办学行为、优化育人流程、激活办学活力的现代化运行体系。

其一，革新治理理念，筑牢中小学教育治理现代化的思想根基。新时代中小学办学治校，必须摒弃管控式、经