2026年广美版五年级江南水乡教学设计：江南水乡.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

五年级全班学生

江南水乡——自然、人文与生活的交织

12课时（含实践与展示）

广美版五年级上册

江南水乡的地理特征、历史文化、艺术表现与生态保护

人地关系的可持续发展

水乡地貌、运河网络、传统民居、非遗手工、诗词歌赋、现代生态治理

把握江南水乡的自然特征与人文内涵，能够用多种表现形式呈现其特色

理解水乡生态系统的平衡机制，并在跨学科项目中提出合理的保护建议

设计理念与指导思想

本单元以“情境驱动、项目牵引、合作探究”为核心，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“学习者中心”“知识生成”“能力培养”“价值塑造”四大理念。教师不再是知识的单向传递者，而是学习情境的创设者、探究过程的引导者、成果展示的组织者。通过真实的江南水乡情境（如苏州平江路、乌镇西栅、周庄水街），让学生在感知、体验、探究、表达的循环中，逐步构建对人地关系的系统认知，培养科学精神、人文情怀与创新实践能力。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

地理学科：要求学生能够描述区域自然地理特征，解释人文地理现象，初步掌握地理信息技术的基本应用。

语文学科：强调学生在阅读欣赏中感受地域文化，能够用恰当的语言表达对风土人情的理解。

美术学科：要求